11月18日上午和11月25日上午，我院2019级临床医学四、五、六班全体同学在3315教室举行了病理生理学翻转课堂，陈丽老师受邀参加翻转课堂并对每个小组的表现作出点评。

翻转课堂分为小组风采展示、PPT讲解、小组提问等环节。六班酸碱平衡组的讲解员条理清晰，逻辑紧密，将酸碱平衡的知识点与生活实际相结合，深入浅出地展示给老师同学，展现了一个优秀讲解员的水平。临床五班哈瑞啊噗小组通过校园恋爱的精彩舞台剧开场，活跃了现场的气氛，其他小组也通过情景剧、小视频，“新闻联播”等形式向老师同学讲解病理生理学的知识，展现了同学们在学习和生活中积极向上的态度。

最后，陈丽老师上台总结发言，向本次翻转课堂负责人和工作人员表示感谢，并赞扬了每一位同学在本次活动中的积极参与，态度端正。最后全体同学和陈丽老师合影留念。至此，本次翻转课堂圆满结束。

翻转课堂落幕之后，同学们都有自己的深刻体会：每一个人都在积极参与，认真讨论相关章节的内容，为了一个共同的目标不断努力，体会到了团结的力量。小组每周开展组会，完成了备课，讨论，写教案，彩排等一系列工作。讲解的同学锻炼了上台发言的能力，让本身作为学生的我们也体验了当老师的感觉，找到了自身的价值和自信心，也体会到了当老师的辛苦与不易。同时在这个过程中也遇到了许多困难，比如如何把控好时间，PPT文字过多等。

通过此次的翻转课堂的教学模式，有助于提升课堂的趣味性，增强同学们对病理生理学知识的理解，对课堂教学模式的探索起到了积极启示的作用，同时也对其他班级起到了一定的示范引领作用。